martes, 24 de noviembre de 2020

Reflexionamos sobre Educación afectivo sexual

Después de la charla de prevención impartida por el compañero y profesor Carles Llorens, vamos a reflexionar  sobre algunas de las cuestiones que se trataron en la misma a partir de las siguiente presentación (2ESO)


martes, 10 de noviembre de 2020

¿Qué música escuchas?

Os proponemos aguzar el oído para abrir la mente. 

Son muchas las cosas que hacemos casi de manera automática sin pararnos a pensar el significado real de las mismas o los efectos que quizá provocan en nuestro cerebro inconsciente. Y ya que consumimos música y ésta está sujeta a las modas e intereses comerciales del momento, es importante pararse y reflexionar, ¿te atreves?


martes, 3 de noviembre de 2020

Reflexionando sobre la RESPONSABILIDAD en tiempos de COVID

Vamos a reflexionar sobre algunas noticias que han circulado en los medios de comunicación y que reflejan diferentes conductas y actitudes ante la situación de pandemia y las nomas sanitarias.

miércoles, 2 de septiembre de 2020

Bienvenida curso 2020/2021

Enfrentamos un curso totalmente atípico, repleto de incertidumbres, dudas, inseguridades, miedos... en el que no podemos continuar haciendo las cosas como hasta ahora.
Tenemos el reto de cumplir las consignas sanitarias que imponen DISTANCIA entre las personas y una mascarilla que vela nuestra sonrisa, dificulta nuestra comunicación y la expresión facial como parte del lenguaje no verbal.

Pero sabemos que ante problemas o situaciones difíciles y desconocidas hay dos capacidades o valores que nos sirven siempre de salvavidas: la creatividad, ingenio o IMAGINACIÓN y la COOPERACIÓN. La primera nos va a permitir buscar soluciones nuevas, reinventarnos para seguir aprendiendo y la segunda hacerlo en equipo, ayudándonos y remando en la misma dirección para llegar mejor y más lejos.

Inevitablemente vamos a recibir y a dar la bienvenida a nuestro alumnado con un protocolo o Plan de contingencia, pero es necesario ir más allá y reflexionar con ellos y ellas, para buscar conjuntamente alternativas, ponerle un poco de humor, de imaginación y cooperación.

Con esta finalidad recojo aquí algunas posibles actividades de inicio de curso:

* Mural de palabras salvavidas (1º y 2º de ESO): cada alumno/a elige una palabra necesaria o útil para el funcionamiento del grupo-clase, una palabra que refleja una cosa que no requiere distancia de seguridad. La escribe en un post-it que luego la colocaremos en un mural en la pared de la clase.

*Reflexiones entorno a un texto sobre el origen de la civilización de Margaret Mead (resto de niveles y grupos)


"EL VUELO DE LOS GANSOS".
Otro texto para debatir sobre nuestro comportamiento en sociedad, hablamos de RESPONSABILIDAD Y CORRESPONSABILIDAD.
La importancia de las 5C del trabajo en equipo: COOPERACIÓN, COMPROMISO, COMUNICACIÓN, COMPLEMENTARIEDAD Y COORDINACIÓN.

viernes, 18 de octubre de 2019

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SEXISMO




Durante las dos últimas semanas del mes de noviembre vamos a reflexionar sobre el tratamiento del lenguaje en los medios de comunicación, también sobre el uso diario que hacemos las personas y como éste va condicionando nuestra visión del mundo. Podemos plantearnos una serie de cuestiones: ¿qué visión o imagen se nos ofrece de la mujer?, ¿y del hombre?, ¿qué estereotipos se reflejan en los titulares de prensa?, ¿y en las imágenes de los anuncios publicitarios?, ¿cómo crees que todo esto influye en nuestra forma de actuar y de entender la sociedad y las relaciones en pareja?

Como material de análisis y reflexión utilizaremos un resumen extraído del libro "Manual de estilo para el tratamiento de la violencia machista y el lenguaje inclusivo en ls medios de comunicación" de Remei Castelló Belda y Anna Gimeno Berbegal.
Pincha sobre la imagen para acceder al material de trabajo en clase.

El manual completo en:

miércoles, 18 de septiembre de 2019

MOVILIZACIÓN POR LA SUPERVIVENCIA DEL PLANETA




¿Te suena el nombre de Greta Thumberg?, ¿a qué nos referimos cuando hablamos de
cambio climático?, ¿qué son los gases de efecto invernadero?, ¿qué está ocurriendo con el
uso masivo de plásticos y cómo afecta los océanos?, ¿qué es el activismo adolescente?,
¿sabes qué es el síndrome de asperger?, ¿conoces a alguien que tenga esta condición?

Estas son algunas de las cuestiones que proponemos trabajar durante esta semana en la hora de tutoría de los diferentes grupos.
A partir de la lectura de algunos de los textos de libro de Greta Thumberg y/ o del visionado de la charla TED participaremos en la campaña "Movilización por la supervivencia del planeta"

Aquí puedes descargarte el guión con las actividades